O curso destaca a importância da atuação de políticas no contexto da prática pelos membros escolares. Com efeito, damos ênfase para aquelas relacionadas à educação especial na perspectiva da educação inclusiva e como elas influenciam na escolarização dos alunos com deficiência. Para tanto, trouxemos alguns conceitos, como de política, de educação especial e educação inclusiva. No bojo do debate apresentado nos pautamos em documentos político-normativos e nos trabalhos desenvolvidos pelo sociólogo inglês Stephen Ball e colaboradores.
Vale destacar que o curso vai exigir muita leitura por parte dos (as) estudantes. Sendo assim, trata-se de um aspecto fundamental para ampliar o conhecimento acerca da temática proposta, e consequentemente contribuir com o processo de aprendizagem.
Carga horária: 60 horas
Período de inscrição: 18/08/2026 a 11/12/2026
Período de oferta: 18/08/2026 a 18/12/2026
Público-alvo: Gestores escolares, professores, membros da equipe escolar e demais profissionais e pessoas interessadas na área.
Requisitos: conhecimento básico em informática e internet.
Módulos: 04
Metodologia: módulos sem mediador.
Área: Ciências Humanas/Educação Inclusiva
- Professor: Gilton Francisco Sousa de Andrade